UNESCO-Schulen haben Modellcharakter, der sich in einer besonderen pädagogischen Grundhaltung ausdrückt. Lernen wird als handlungsorientierter Prozess begriffen, fächerübergreifende, interkulturelle Zusammenarbeit und ein hohes Maß an Teamarbeit werden an der Schule gepflegt. Themenschwerpunkte wie Welterbe, Nachhaltige Entwicklung, Friedenserziehung, Menschenrechte und Gender-Gerechtigkeit, Biodiversität und Klimawandel, Toleranz und Interkulturalität werden im Unterricht behandelt und in Projektarbeit vermittelt.

Ein integrativer Erziehungsstil wird verfolgt, der die Wertschätzung von Verschiedenheit als wichtigen Bestandteil der Bildungsarbeit versteht. Das Einüben von Demokratie bildet ein vorrangiges Bildungsziel. Die UNESCO-Schulen legen einen Schwerpunkt auf moderne Technologien als Hilfsmittel im Unterricht. Gleichzeitig erfolgt in den Schulen eine kritische Auseinandersetzung mit den Folgen der rasanten Technologisierung, indem Informationskompetenz verstärkt thematisiert wird.

Mehr Informationen unter https://www.unesco.at/bildung/unesco-schulen

Ab dem Schuljahr 21/22 werden die Schüler*innen der 1. Klasse mit Windowstablets ausgestattet. Die Schüler*innen der Oberstufe verwenden Laptops. Jegliche verwendete Software steht kostenfrei zur Verfügung – und die Zugänge laufen über die Schul-E-Mail-Adressen. Alle Informationen dazu hier.

Von eEducation Austria wurden wir wiederholt als Expert.Schule ausgezeichnet.

Wir arbeiten daran, so miteinander umzugehen, wie wir selbst behandelt werden wollen.

Im Sozialen Lernen mit dem Klassenvorstand arbeiten wir daran, dass jede und jeder seinen/ihren Platz hat und allen die Regeln für ein gutes Miteinander bekannt sind. Zeit für Gespräche bringt mehr Freundlichkeit und Höflichkeit, fördert Gerechtigkeit und Achtung voreinander.

Die Peers unterstützen die Erstklässler*innen sich in der neuen Schule zurecht zu finden und beim Aufbau einer guten Klassengemeinschaft.

Als BundesREALgymnasium haben wir grundsätzlich eine naturwissenschaftliche Ausrichtung. So gibt es bei uns Geometrisches Zeichnen in der Unterstufe und die Wahl zwischen dem DG-Zweig (zusätzlich Darstellende Geometrie) und dem NAWI-Zweig (noch mehr Unterricht in Biologie, Chemie und Physik) in der Oberstufe.

Auch in den Zweigen / Schwerpunkten spiegelt sich das wider:  Im Naturwissenschaftlichen Labor der Unterstufe steht Experimentieren im Mittelpunkt, im MIN3T-Zweig der Oberstufe betrachten wir Themen aus den unterschiedlichen technisch-naturwissenschaftlichen Perspektiven von Mathematik, Informatik, Biologie, Chemie und Physik.

Seit 2017 sind wir stolzer Inhaber des Schulsportgütesiegels – zu Beginn in Silber, seit 2022 in Gold. Dieses Gütesiegel wird vom Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung für die Setzung von besonders bewegungsfreundlichen Akzenten im Schulbetrieb verliehen.

Unsere Schüler*innen nehmen an der Fußball-Schülerliga, an diversen Landesmeisterschaften wie Basketball und Volleyball und an der Turn10-Gerätturnmeisterschaft teil. In unverbindlichen Übungen wie Klettern oder Volleyball nutzen wir die besonderen Möglichkeiten unserer Sportanlagen.

Die Ganztagsschüler*innen sind in der Mittagspause gerne auf den Außenanlagen unterwegs und im Sport-Zweig der Oberstufe wird zusätzlich zur Praxis auch theoretisches Hintergrundwissen vermittelt.

Kreativität steht nicht nur in Zeichnen, Werken und Musik im Fokus – auch in den Schwerpunkten in der Unter- und Oberstufe fördern wir unsere Schüler*innnen – und beschäftigen uns mit Sprache, Präsentation, Rhetorik, Gestaltung, Kommunikation und Kulturen beschäftigen.

Workshops, Eskursionen und Projektwochen sind wertvolle Erlebnisse und Erfahrungen für unsere Schüler*innen, daher sind wir gerne mit ihnen unterwegs:

• 2. Klasse: Projektwoche
• 3. Klasse: Wintersportwoche
• 4. Klasse: Wintersportwoche
• 5. Klasse Sommersportwoche
• 6. Klasse: MIN3T-Woche
• 7. Klasse: Sprach-/Kulturwoche

Die Teilnahme an Schulveranstaltungen und Projektwochen ist verpflichtend.

Die Schülervertreter*innen 20/21 haben ihre Mitschüler*innen befragt, was sie gut am BRG Landwiedstraße finden – und die häufigsten Antworten für uns zusammengefasst:

• die Schwerpunkte
• Freunde
• Stimmung und Atmosphäre
• Lage bzw. Standort der Schule
• die Möglichkeit, nach der AHS alles studieren zu können

Am 27. April 2023 wird der Partnerschaftsvertrag mit dem J.V.Jirsik-Gymnasium in Budweis/CZE unterzeichnet.

Wir sind von Februar 2026 bis Dezember 2027 für das Erasmus+ Programm „2021-2027 Neue Perspektiven, neue Horizonte“ der Europäischen Union akkreditiert.